为严格落实新设专业办学水平合格性评价标准要求，全面提升口腔医学技术教学成果，切实加强专业教学质量管控与教师教研交流，提升口腔医学技术专业人才培养质量，12月26日下午，由医药健康学院主办、口腔医学技术系部协办的“恒牙解剖形态—尖牙类”理实一体公开课，在教学楼A704组织顺利举行。本次公开课由口腔医学技术带头人单年禧教授、医药健康学院任课教师和口腔医学技术专业学子参与，由宋思怡老师担任授课教师。
（图1：公开课讲解理论现场）
一、理论夯实根基，精准解析尖牙解剖特征
本次课程以“理论精讲+形态描绘”为核心，构建理论与实践深度融合的课堂体系。课堂伊始，授课教师宋思怡结合高清解剖图谱与模型，系统讲解上颌尖牙、下颌尖牙的牙冠形态、牙根特点及生理功能，重点剖析二者在牙尖方向、唇舌面沟嵴分布、牙颈曲线弧度等方面的差异。通过希沃白板趣味知识小游戏，调动课堂气氛，帮助学生夯实理论基础。
二、描绘助力认知，实操锤炼形态刻画技能
随后的形态描绘实操环节，学生们对照标准牙体模型，手持绘图工具进行尖牙解剖形态的精准绘制。教师全程巡回指导，针对牙尖角度定位、牙面线条比例、邻面形态刻画等绘图，重点与难点进行一对一示范，引导学生将理论知识转化为绘图实操能力，确保每位学生都能准确呈现尖牙的解剖特征。
（图2：公开课指导实训现场）
三、理实深度融合，打造高效口腔教学课堂
本次口腔专业尖牙类公开课顺利开展，课后反馈中，学生们表示，“理论+描绘”的教学形式让抽象的牙体解剖知识变得直观易懂，有效提升了自己的绘图技能与形态辨识能力。授课教师宋思怡也表示，后续将持续优化理实一体课程设计，推动口腔医学技术专业教学质量稳步提升。
课后特邀单年禧教授同口腔医学技术系部教研组全体教师开展集中评课。肯定熟练运用希沃白板新媒体教学和授课基础亮点的同时，提出两项核心改进建议：一是多融入思政教育内容，结合临床实操渗透医德素养与责任意识；二是适当放慢授课语速，兼顾不同层次学生听课节奏，细化知识点讲解。后续将逐项落实整改，打磨优质课堂，夯实学生专业基础。
（图3：公开课课后集体评课）
